4. CAPITALISMO E SOCIALISMO

Objetivos:

-        Conhecer os fundamentos e os pressupostos do Capitalismo;

-        Conhecer a formação do sistema capitalista e suas fases;

-        Relacionar as teorias econômicas com a vida cotidiana (macro e microeconomia);

-        Relacionar fatos históricos mundiais e o desenvolvimento do capitalismo.

Conceitos:

-        Modo de Produção;

-        Sistemas Econômicos;

-        Capital;

-        Estado;

-        Socialismo;

-        Mercadoria;

-        Trabalho assalariado;

-        Mais-Valia;

-        Capitalismo;

-        Capitalismo Comercial;

-        Capitalismo Industrial;

-        Capitalismo Monopolista;

-        Capitalismo Financeiro

Conteúdos:

-        Categorias fundamentais do sistema capitalista;

-        Modos de Produção pré-capitalistas;

-        Fases do Capitalismo e características de acumulação;

-        Teorias críticas do Capitalismo;

-        Modo de produção socialista;

-        Comparação entre as características dos sistemas capitalista e socialista;

-        Citação do Anarquismo.

Duração:

-        4 aulas (3h20min.)

Materiais:

-        Giz;

-        Lousa;

-        Projetor áudio-visual;

-        Mapa mundi (político)

Procedimentos:

AULA 1

-        Chamada (10 min.)

-        Apresentação do termo “Capitalismo” e discussão com a sala sobre as categorias inerentes do capitalismo na nossa sociedade. Sondagem dos conhecimentos prévios dos alunos (40 min.);

AULA 2

-        Chamada (10 min.)

-        Apresentação das fases do capitalismo e das características de cada uma delas (40 min.).

AULA 3

-        Chamada (10 min.)

-        Apresentação do Socialismo e elaboração de quadro comparativo com as características do capitalismo (40 min.)

AULA 4

-        Chamada (10 min.)

-        Filme “A Origem das Coisas”. Aplicação de atividade sobre o filme que permita identificar se os alunos compreenderam as características do capitalismo e do socialismo, bem como a crítica de ambos e se posicione a favor de algum deles.

Elaboração: Prof. Ariel Luiz e Sousa Corrêa