2. MIGRAÇÕES

Objetivos:

-        Diagnosticar os conhecimentos prévios dos alunos com relação a alguns conceitos geográficos;

-        Demonstrar o papel das migrações na formação da sociedade metropolitana de São Paulo;

-        Estimular a reflexão sobre as diferentes causas das migrações;

-        Aproximar a Geografia à realidade dos alunos (especialmente a Cartografia);

-        Introduzir os alunos à Cartografia.

Conceitos:

-        Migração;

-    Divisão Administrativa do Brasil;

-    Regiões;

-    Cartografia.

Conteúdos:

-        Êxodo rural;

-        Fascínio urbano e crescimento populacional da cidade;

Duração:

-        2 aulas (1h40min.)

Materiais:

-        Giz;

-        Lousa;

-        2 ou 3 Mapas Políticos Brasileiros (com nome dos municípios);

Procedimentos:

AULA 1

-        Chamada (10 min.)

-        Exposição sobre o conceito de migrações e a diferenciação do turismo; (10 min.)

-        Solicitação aos alunos escrevam em uma tira de papel: nome, cidade de onde vieram antes de chegar à RMSP (no caso do aluno ter nascido na própria região, este deve discriminar a cidade dos pais ou avós); (15 min)

-        O professor recolhe as tiras dos alunos e as devolve aos colegas da mesma sala; (15 min)

AULA 2

-        Chamada (10 min.)

-        Cada aluno dirige-se ao Mapa Político do Brasil afixado próximo à lousa, e nele identifica a localização da cidade constante na tira. Na dificuldade de se encontrar a cidade, solicita-se ao autor da tira que ajude o colega a procurar sua cidade, utilizando para isso, de alguns pontos de referência; (30 min.)

-    Para fechar a atividade o professor explica as principais causas dos fluxos migratórios brasileiros, dialogando com as informações extraídas da própria turma. (10 min.)

Elaboração: Prof. Ariel Luiz e Sousa Corrêa